Fondul de Rezilienţă pentru Educaţie
Timpul nu mai are răbdare cu copiii noştri
Războiul fură viitorul unor generații întregi.
STOP! Implică-te și redă-le copiilor viitorul!
Ucraina | România | Republica Moldova
Şcoala la Cutie
Context
În timp de război sau crize, copiii sunt categoria cea mai vulnerabilă. Consecințele asupra vieții lor, din cauza perturbărilor la care devin expuși, sunt unele pe termen lung.
Însă criza nu este doar a copiilor, ci și a școlilor ca sisteme. Iar sistemul de educație, construit școală cu școală, director cu director, trebuie să integreze copiii veniți din Ucraina, iar pentru a putea face asta nu trebuie să colapseze.
Iată necesitatea, aşa cum este explicată de Tatiana în Ucraina
„Educația primește cel mai mic buget din ultimii 30 de ani: 2,5% din PIB”
Într-o țară care deja se confruntă cu probleme e nevoie să acționăm imediat, deoarece această nouă criză cauzată de război va acutiza problemele.Puterea lui „împreună” este soluția!
Wellbeing Institute și Narada, prin proiectele Școala Încrederii, HartaEdu.ro, Naradix.ro și Școala la Cutie,
vin împreună cu soluții care au rezultate, în România.
Am arătat deja în criza de sănătate COVID că ne putem strânge ca persoane fizice sau companii, indiferent ce alte cauze am susține.
Vă invităm să ținem același ritm și să ne coalizăm să rezolvăm o problemă mare: noua criză care lovește educația.
ÎMPREUNĂ construim FONDUL DE REZILIENȚĂ ÎN EDUCAȚIE.
Scopul fondului este să susțină sistemul educațional pentru acomodarea și integrarea numărului mare de copii refugiați din Ucraina.
Vom acţiona şi sprijini prin:
- Profesori – să predea altfel de lecții, adaptate contextului actual, nevoilor fiecărui copil; să răspundă nevoilor academice, emoționale și sociale ale copiilor.
- Directori – să gestioneze criza, să construiască echipe care să reacționeze imediat și la orice situație, să coaguleze comunități.
- Specialiști internaționali – să livreze webinarii care să îi ajute pe profesori și părinți să înțeleagă efectele traumei, revenirea și creșterea personală post traumă, reziliența, cum acționează la nivel uman compasiunea și care sunt nevoile persoanelor care vin din zona afectată de război.
- Școli – prin dezvoltarea infrastructurii cu echipamente, materiale și răspuns la alte nevoi identificate direct de către directori și comunitate care să faciliteze acomodarea copiilor refugiați.
- Educație hibridă – prin echiparea copiilor cu tablete, manuale și materiale necesare educației la distanță acolo unde prezenţa la şcoală nu e posibilă.
Riscurile pentru noi toți – copii, adulți, angajatori – sunt MARI. Cel mai mare dintre riscuri este colapsarea sistemului de educație, care oricum era cu mari provocări. Astfel, consecințele directe o să fie asupra fiecăruia dintre noi.
Mecanisme de execuţie ale Fondului de Rezilienţă în Educaţie:
-
Acomodarea nevoilor școlare prin intermediul HartaEdu.ro. Profesorii, directorii școlilor și chiar și părinții care au tangență cu instituții de învățământ care oferă sprijin elevilor ucraineni pot să înscrie alerte de necesităţi pe HartaEdu.ro (ex: mobilier şcolar, amenajări/reabilitări săli de clasă, device-uri electronice, table interactive, videoproiectoare, materiale de suport pentru nevoi de zi cu zi, precum pături, haine, produse de igienă etc.)
- Susţinerea şcolilor de stat prin Şcoala Încrederii, un nou model de şcoală de stat care transformă unităţile de învăţământ pe 4 piloni: responsabilitate personală, bunăstare, progres academic şi comunitate activă.
- 104 şcoli de stat din România, din 24 de județe se află înscrise în program, iar pe lista de așteptare mai sunt 264 şcoli din 39 de județe.
- Profesorii, directorii şi personalul administrativ din școlile în care intervine Şcoala Încrederii, creează pentru toți copii o altfel de școală.
- Impact estimat: 204 directori, peste 10.000 de profesori și peste 50.000 de copii (indiferent de naţionalitate).
- Acces la tehnologie, materiale educaționale și rechizite prin „Școala la cutie”, un kit ce include o tabletă, manuale școlare și un ghid pentru dezvoltarea lor emoțională și pentru creșterea rezilienței post traumă în limba ucraineană, rechizite, precum și, poate sprijini acei copii ucraineni care nu pot frecventa fizic școlile puse la dispoziție de statul român.
- Susţinerea refugiaţilor prin Naradix.ro platformă ce va găzdui:
- clase pentru imersiune atât în română, cât și în engleză.
- webinarii susținute de profesioniști și adresate adulților, prin care aceștia sunt susținuți pentru înțelegerea propriilor emoții, gânduri și creșterea agilității emoționale, a compasiunii, bunătății, încrederii și a rezilienței.
- lecţii şi activităţi interactive pentru copii care să ofere suport direct socio- emoțional.
De ce Educaţia?
Conform Organizației Mondiale a Sănătății, școlile sunt unele dintre cele mai importante medii care dezvoltă și contribuie la sănătatea mentală a copiilor prin chiar timpul pe care elevii îl petrec în școală.
Minorii ucraineni ajunși în România au nevoie de acordarea ajutorului pentru diminuarea impactului psiho-emoțional creat de violențele războiului. În condițiile în care sunt departe de casă, într-o țară cu limbă necunoscută și nimic din jurul lor nu mai seamănă cu ceea ce au lăsat în urmă, singurul lucru familiar și care poate ameliora suferințele emoționale ale copiilor ucraineni este școala. “Copiii, au nevoi specifice, ce țin inclusiv de trauma produsă de separarea familiilor, de starea de război și de întreruperea activităților școlare. Din acest punct de vedere activitățile sociale organizate pentru copiii refugiaților în Grecia, de exemplu, sunt de ajutor, dar nu pot înlocui școala, iar țările gazdă ar trebui să depună eforturi pentru a reduce cât se poate de mult perturbarea educației acestor copii și pentru a-i integra la nivel local. Trebuie să ne amintim că printre refugiați vor fi profesori ucraineni, care au cea mai bună pregătire pentru a-i ajuta pe copiii refugiați și pentru a organiza o tranziție de la un sistem la altul. Şcoala îi ajută și pe părinți, deoarece le oferă timp pentru a-și manifesta suferința fără să aibă copiii în preajmă, dar și să-și vadă de propriile nevoi.” – Recomandări făcute de Brad Blitz, profesor de politici internaționale în cadrul Institutului pentru Educație al UCL – Facultatea de Educație și Societate.De ce Rezilienţă?
În vremuri tulburi și grele, cel mai mare ajutor vine din puterea fiecăruia de a găsi soluții și a merge înainte, de a găsi curaj și resurse să facă față provocărilor. Credem, acum mai mult decât oricând, în puterea pe care o au școlile de a face o diferență enormă în viața copiilor (români și refugiați) azi. Prin fiecare adult din comunitatea lor care va arăta reziliență, agilitate emoțională, empatie, bunătate, compasiune, toleranță și inițiativă.
Implică-te! Războiul nu aşteaptă. Copiii de ce să aştepte?
Donează şi oferă-le şansa de a avea acces în continuare la educaţie şi la sprijin emoţional în aceste vremuri de criză!
Donate now!
Generează contract de sponsorizare
Contribuie la fondul Reziliență pentru Educație
Îţi doreşti să contribui la creşterea Fondului de Rezilienţă pentru Educaţie? Completează mai jos formularul de intenţie, iar noi te vom contacta pentru detalii.
